💡 一般用語 全プログラム
Peer Assessment(ピア評価)
生徒同士が互いの作品や発表を評価し合う活動。フィードバックを通じて学びを深め、批判的思考力を養う。
定義
Peer Assessment（ピア評価）は、生徒同士が互いの作品、プレゼンテーション、課題などを評価し合う学習活動です。IBの全プログラムで形成的評価の一環として活用されており、フィードバックを通じて学びを深め、批判的思考力を養います。
ピア評価では通常、教師が評価のルーブリックやチェックリストを提供し、生徒はそれに基づいて仲間の作品を評価します。「良い点」と「改善すべき点」の両方をフィードバックし、建設的な批評のスキルを身につけます。
ピア評価のメリットは、他者の作品を評価することで自分の作品の改善点に気づけること、多様な視点からのフィードバックを得られること、批判的思考力とコミュニケーション力が育つこと、評価基準の理解が深まることです。成績に直接反映されることは少ないですが、学びの質を高める重要な活動です。
IBでの重要性
ピア評価は「評価する側」に回ることで学びが深まる手法です。建設的なフィードバックの仕方は、大学や社会でも活きるスキルです。