「SDGs、人権、紛争、移民問題…こういうテーマを”教科書で覚える”じゃなくて、自分の手で調べて、実際に動いて学びたい。」 そんな人にぴったりなのが、IB Diploma ProgrammeのGlobal Politics（グローバルポリティクス）です。

Global Politicsは、IBのGroup 3（Individuals and Societies／個人と社会）に属する科目で、国際関係・人権・持続可能な開発・平和と紛争といった”いまの世界”を扱うユニークな科目。Historyのように過去を深掘りするのでも、Economicsのようにモデルで分析するのでもなく、「現代の政治的イシューに自分で関わりながら学ぶ」ことに重点が置かれています。

この記事では、2024年8月から始まった新シラバス（First assessment May 2026） を前提に、Global Politicsの全体像・シラバス構造・SL/HLの違い・3つのペーパー試験・内部評価（Engagement Project）の書き方、そして大学進学との相性までを、公式情報に基づいて整理します。

この記事で分かること

  • IB DP Global Politicsが「何を・どう学ぶ科目」なのか
  • 新シラバス（2024年開始／初回試験2026年5月）の変更ポイント
  • Core Theme＋3つのThematic Studies＋HL Extensionの内容
  • Paper 1／Paper 2／Paper 3の違いと対策
  • Engagement Project（IA）の進め方とテーマ選びのコツ
  • どんな大学・学部と相性がいいか

目次

  1. Global Politicsはどんな科目？
  2. 新シラバス（2024年開始・初回試験2026年5月）のポイント
  3. シラバス構造：Core Theme＋3つのThematic Studies
  4. SLとHLの違い：HL Extension「Global Political Challenges」
  5. 評価構造：Paper 1／Paper 2／Paper 3／Engagement Project
  6. Engagement Project（IA）の進め方
  7. おすすめテーマ例：日本から書けるGlobal Politicsイシュー
  8. どんな人に向いているか・向かない人
  9. 大学進学との相性：国際関係・政治・法学部へ
  10. 高得点を取るための学習戦略
  11. FAQ
  12. 出典・参考情報
  13. 関連記事

1. Global Politicsはどんな科目？

IB DP Global Politicsは、「people, power and politics」を中心テーマに、現代世界における政治的な問題を体系的・学術的に・そして体験的に学ぶ科目です。

IBO（International Baccalaureate Organization）の公式ページによれば、Global PoticsはGroup 3（Individuals and Societies）に分類され、SL（Standard Level）とHL（Higher Level）の両方で履修できます。指導時間の目安はSLが150時間、HLが240時間（SL＋HL Extensionで80時間追加）。

この科目の大きな特徴は、次の3つです。

現代の政治を”いま”のまま扱う

Historyのように過去の史料中心ではなく、いまこの瞬間に世界で起きているイシュー（例：気候変動交渉・難民政策・AI規制・ジェンダー平等）を題材にします。ニュースと授業内容がそのまま接続されるので、「社会に対する感度」がどんどん上がっていきます。

一般理論と具体例のいったりきたり

「power（権力）」「sovereignty（主権）」「legitimacy（正統性）」「interdependence（相互依存）」といった中核概念を軸に、具体事例を理論に結びつけ、理論から事例を再解釈する往復運動を繰り返します。抽象と具体のバランス感覚が鍛えられます。

体験して学ぶ—「Engagement Project」

Global Politicsを他の科目から決定的に分けているのが、IA（内部評価）として行うEngagement Projectです。生徒は自分が選んだ政治的イシューに、調べるだけでなく実際に関わりながら学び、その経験と調査を統合したレポートを書きます。NGOでのインターン、議員インタビュー、国際会議の傍聴、市民運動への参加など、学びのかたちは一人ひとり違います。

「机の上で終わらない、“動く”社会科目」。これがGlobal Politicsのいちばん大事なキャッチフレーズです。

2. 新シラバス（2024年開始・初回試験2026年5月）のポイント

Global Politicsは2024年8月から新シラバスで授業が始まり、最初の試験はMay 2026。つまり、いま学んでいる生徒はすべて新シラバスで評価されます。

旧シラバス（2015年前後から使われてきたもの）と比べ、主な変更点は次のとおりです。

概念の整理：16個 → 4つの中核概念へ

旧シラバスでは16個の主要概念（key concepts）がありましたが、新シラバスではpower, sovereignty, legitimacy, interdependenceの4つに集約されました。概念を”名前だけ挙げる”のではなく、ひとつひとつを深く使いこなす学びに変わったイメージです。

構造のシンプル化：Core Theme＋3つのThematic Studies

学習領域は、1つのCore Themeと3つのThematic Studiesに整理されました（詳細は第3章）。

「IA」から「Engagement Project」へ

旧「Engagement Activity」はEngagement Projectという呼称に変わり、プロセスとワークフロー（どう取り組んだか）をより重視するかたちに再設計されました。

HL Extension：Paper 3で「Global Political Challenges」を扱う

HLの拡張学習として、新たにGlobal Political Challenges（8つの地球規模の政治的課題）というセクションが設置され、Paper 3で評価されます（HL専用）。

重要：シラバス改定は小さなアップデートも断続的に行われます。最終確認は必ず**IB Subject Guide（最新版）**または学校のIBコーディネーターに。

3. シラバス構造：Core Theme＋3つのThematic Studies

新シラバスは、次の4ブロックで構成されます。SL・HL共通の学習内容です。

1. Core Theme：Understanding Power and Global Politics

科目全体の”土台”になる領域。権力（power）とは何か、どのように行使・正当化されるのか、国家・国際機関・市民社会・企業・個人といったアクターがどのように相互作用するのかを扱います。ここで学ぶ4つの中核概念（power, sovereignty, legitimacy, interdependence）は、残り3つの領域すべてで共通言語になります。

2. Thematic Study：Rights and Justice（権利と正義）

人権、社会正義、法とガバナンスなどをテーマにする領域。旧シラバスの「Human Rights」が、より広く「justice（正義）」まで包含するかたちに整理されました。ジェンダー、マイノリティの権利、国際刑事裁判所、国連人権理事会など、身近な社会問題から国際制度まで幅広く射程に入ります。

3. Thematic Study：Development and Sustainability（開発と持続可能性）

経済発展と環境、格差、SDGs、気候変動、資源配分などを扱う領域。旧「Development」が、気候危機時代を踏まえて「Sustainability（持続可能性）」を正面から取り込んだかたちです。MDGsからSDGsへの転換、グローバル・サウスの声、企業の役割（ESG・CSR）などもここに入ります。

4. Thematic Study：Peace and Conflict（平和と紛争）

戦争、テロリズム、内戦、平和構築、和解、紛争予防、国際介入などを扱う領域。ウクライナ、中東、アフリカの紛争、核軍縮、平和維持活動（PKO）など、教科書の外で起きているテーマを学術的な枠組みで分析します。

このCore Theme＋3Thematic Studiesの構造は、公式の最新更新に基づくもの。「4つのCore Unit」と表現されることもありますが、厳密には 1 core theme + 3 thematic studies = 4領域 という設計です。

4. SLとHLの違い：HL Extension「Global Political Challenges」

SLとHLはCore Theme＋3 Thematic Studiesまで共通。HLはこれに加えて、次を学びます。

HL Extension：Global Political Challenges

HL専用の拡張学習として、8つの**Global Political Challenges（地球規模の政治的課題）**のなかから、最低2つのトピックを選び、最低2つのケーススタディを研究します。

各トピックには、たとえば次のような領域が含まれます（カリキュラム全体から例示）。

  • Borders（境界・国境）
  • Identity（アイデンティティ）
  • Poverty（貧困）
  • Technology（技術とガバナンス）
  • Health（健康・パンデミック）
  • Environment（環境）
  • Security（安全保障）
  • Equality（平等）

生徒は自分でケーススタディをリサーチし、現実の事例（例：EUの移民政策、途上国のワクチン格差、生成AI規制、気候難民など）を使って概念的に分析します。

SL vs HL 比較

項目SLHL
指導時間目安150時間240時間
学習範囲Core Theme＋3 Thematic Studies左記＋HL Extension（Global Political Challenges）
Paper 1ありあり（共通）
Paper 2ありあり（共通）
Paper 3なしあり（HL専用・stimulus-based）
Engagement Projectあり（25時間目安）あり（35時間目安・HL独自の推奨セクション追加）

HLは単に量が多いだけでなく、「自分で選んだケースを、自分の言葉で分析して説明する」知的自立性が一段階強く問われます。国際関係や政治学部を本気で志す場合、可能であればHLが望ましいです。

5. 評価構造：Paper 1／Paper 2／Paper 3／Engagement Project

評価は外部評価（External Assessment＝試験）と内部評価（Internal Assessment＝Engagement Project）の組み合わせです。

外部評価（External Assessment）

ペーパーSL/HL形式範囲
Paper 1共通資料（source）を使った問題Core Theme（Understanding Power and Global Politics）
Paper 2共通記述問題（extended response）3つのThematic Studiesを横断
Paper 3HLのみ刺激素材（stimulus）を使った問題HL Extension：Global Political Challenges

Paper 2は、Section A（個別のThematic Studyに関する問い）＋ Section B（複数領域を横断する統合問題）という構造で、「ひとつの領域を深く扱う力」と「領域をまたいで考える力」の両方が試されます。

Paper 3（HLのみ）は、自分が選んで研究したケーススタディの知識と証拠を使って、刺激素材ベースの3問に答える形式。HL Extensionの学びの蓄積が、そのまま点数に直結する構造です。

内部評価（Engagement Project）

全生徒が取り組むIA。最大2,000語の文章レポートを提出します。

重要なのは「実際に何らかの活動に関わる」こと。机上のリサーチに加え、次のような”関与（engagement）“が求められます。

  • 政治的なイベント・集会・討論会・デモへの参加
  • 関連団体・NGO・議員などへのインタビュー（最低2件が一般的な目安）
  • 現地調査・フィールドワーク
  • オンラインでの政策議論への参加　など

配点の目安： Engagement ProjectはIAとして最終成績の20〜30%に相当すると一般的に案内されています（SLの方がIAの比重が高い傾向）。Paper 3（HLのみ）は30%。ただし正式な配分パーセンテージは、必ず最新のIB Subject Guideまたは学校のコーディネーターで最終確認してください。

6. Engagement Project（IA）の進め方

Engagement Projectは、Global Politicsの”花形”であると同時に、最初のうちは何をすればいいのか掴みづらい部分でもあります。おすすめの進め方は次の4ステップです。

Step 1. 関心のある政治的イシューをひとつ選ぶ

「政治的イシュー」とは、権力・権利・資源・ルールの分配に関わる問いを扱えるテーマのこと。たとえば：

  • 自分の地域における外国人住民の権利（Rights and Justice）
  • 地元の再エネ導入政策と住民合意（Development and Sustainability）
  • 難民支援NGOと行政の連携（Peace and Conflict／Rights and Justice）

“世界的に大きな話題”より、自分がアクセスできる現場があることが大事です。

Step 2. Engagement（関与）を設計する

誰に話を聞くか、どんな活動に参加するかを具体化します。

  • インタビュー：最低2件を目安に、立場が違う2人以上に話を聞く
  • 参加観察：集会・セミナー・NGO活動に実際に出向く
  • 一次資料の収集：条例、議事録、政策文書、市民団体の資料など

安全・倫理面の配慮（未成年である自分が参加して良いか、同意はとれているか、個人情報の扱いは？）は必ず事前にチェック。

Step 3. 理論との往復をする

権力（power）・正統性（legitimacy）・主権（sovereignty）・相互依存（interdependence）のような中核概念、人権・正義・開発・平和といった視点を使って、集めた事実を解釈します。ここで概念と現場が噛み合わない瞬間こそが、最高の分析ポイントになります。

Step 4. 2,000語のレポートにまとめる

IBは特定のテンプレートを強制していませんが、典型的な構成は次のようになります。

  • Introduction（150〜200語）： 選んだイシューの背景、なぜ選んだか、何を問うか、使う概念を明示
  • Engagement： 自分が何をしたか（活動・インタビュー・参加観察）を具体的に
  • Analysis： 集めた事実を中核概念・理論と結びつけて分析
  • Evaluation： 複数の立場・視点からの評価、対立する見方の検討
  • Conclusion： 自分のエンゲージメントを通して得た政治的理解の変化

2,000語を大きく下回ると評価が下がる傾向がある一方、超過しても加点はないので、字数管理は重要です。

7. おすすめテーマ例：日本から書けるGlobal Politicsイシュー

海外事例だけでなく、日本在住でも取り組めるテーマは豊富にあります。

Rights and Justice 系

  • 日本の技能実習制度と外国人労働者の権利
  • 選択的夫婦別姓をめぐる政治過程
  • SNSにおけるヘイトスピーチ規制と表現の自由
  • LGBTQ＋の権利と自治体パートナーシップ制度
  • 「こども基本法」と子どもの権利条約の実装

Development and Sustainability 系

  • 自治体のカーボンニュートラル政策と住民参加
  • 再エネ導入における地域紛争（メガソーラー問題など）
  • 食品ロス削減と地域経済
  • デジタル格差と教育の機会平等
  • 地方自治体のSDGs未来都市計画

Peace and Conflict 系

  • 日本の難民認定制度と市民社会の役割
  • 基地問題をめぐる国と自治体、地域住民の関係
  • 核兵器禁止条約と日本の立ち位置
  • 平和教育（広島・長崎）と政治的記憶
  • ウクライナ避難民受け入れと自治体

HL Extension（Global Political Challenges）向け

  • AI規制をめぐる国際協調（Technology）
  • 気候難民と国境・市民権（Borders／Environment）
  • パンデミック下のワクチン格差（Health／Equality）
  • データ主権と国家安全保障（Security／Technology）

“世界のどこかで誰かがやっている”テーマより、自分が一次情報にアクセスできる現場を選ぶのが、高得点レポートへの近道です。

8. どんな人に向いているか・向かない人

向いている人

  • 毎日ニュースを見るのが習慣になっている
  • SDGs・人権・国際協力・戦争と平和などに強く関心がある
  • 「正解のない問い」にじっくり向き合うのが好き
  • 机上の勉強だけでなく、フィールドワークにも興味がある
  • 自分の意見を、根拠をもって英語で書く訓練をしたい

少し注意が必要な人

  • とにかく暗記で点を取るスタイルが得意（Global Politicsは暗記だけでは高得点にならない）
  • 「政治には興味がない」と言い切れる
  • 日々のニュースを一切追っていない
  • フィールドワーク・インタビューに心理的ハードルが非常に高い

もちろん、興味は履修しながら育てることもできます。**「関心がある方向に、ちょっとだけ背伸びして取り組める科目」**が、本人の成長につながるIBの組み方です。

9. 大学進学との相性：国際関係・政治・法学部へ

Global Politicsは、次のような分野を志望する生徒と非常に相性の良い科目です。

海外大学（英語圏）

  • International Relations（国際関係学）
  • Political Science / Politics
  • Global Studies / Area Studies
  • Law（法学）
  • Development Studies / Peace Studies
  • Public Policy

特にイギリスの大学（LSE、SOAS、UCL、King’sなど）では、Global Politics HLは国際関係・政治学系プログラムのエッセイ課題やインタビューとの親和性が非常に高いです。

日本の大学

  • 国際関係学部・国際学部（東京外国語大学、早稲田国際教養学部、上智国際教養学部、ICUなど）
  • 政治経済学部（早稲田、慶應）
  • 法学部
  • 総合政策・SFC系（慶應SFC、立命館APUなど）
  • 公共政策学部

日本のIB入試でも、志望理由書やレポート課題でGlobal Politics IAの経験が強く活きるケースが増えています。IBの学びが「身体化」されていることのわかりやすいエビデンスになるからです。

併用したい科目

  • History HL：政策の歴史的背景を深く理解できる
  • Economics：Development and Sustainabilityの経済分析が一気に深まる
  • English B / Language and Literature：一次資料の読み込みと、論理的な英文記述に直結
  • ESS（Environmental Systems and Societies）：気候・環境問題の科学的土台

詳しい科目選びは IB科目選択ガイド（最新版） もあわせて参考にしてください。

10. 高得点を取るための学習戦略

Global Politicsは暗記型ではなく使いこなし型の科目。日々の習慣がそのまま点数に直結します。

1. ニュースを”概念レンズ”で読む

毎日のニュースを、「これはどの概念（power／sovereignty／legitimacy／interdependence）で説明できる？」「どのThematic Studyに近い？」と問いながら読む習慣をつけます。1日10分でもかなり差がつきます。

2. ケーススタディを”ストック”する

HL ExtensionのPaper 3はもちろん、SLのPaper 2でも、具体事例を挙げられるかで差がつきます。テーマごとに、国・時期・関係アクター・結果・関連概念をまとめたケーススタディノートを作っておきましょう。最低でも10本、できれば15〜20本がベースラインです。

3. Engagement Projectを”早く始める”

IAは試験直前にまとめて書ける種類の課題ではありません。インタビュー依頼や現場参加には時間がかかります。DP1（1年目）の半ばにはテーマを決め、後半から実際の活動を始めるのが理想です。

4. 過去問・リリース問題で型をつかむ

新シラバスは試験回数がまだ少ないですが、リリースされている問題・模擬問題は必ず解き、構造的な採点基準（知識・理解・分析・評価・コミュニケーション）に沿って自己採点をしましょう。フィードバックなしの勉強は、効率が半分以下になります。

5. 家庭教師と「書く力」を磨く

IB Tutorsのようなマンツーマン指導では、Engagement Projectの構造設計・インタビュー倫理・英文アカデミックライティング・Paper 2の構成などを、プロの視点でチェックできます。独学では難しい部分こそ、外部の目を入れるのが最短ルートです。

関連：IB Historyの書き方（IA・Paper対策） ／ IB Economics攻略ガイド

11. FAQ

Q1. Global Politicsは、HistoryやEconomicsの代わりに選んでも大丈夫？

A. 大丈夫です。Global PoticsはGroup 3として正式に認められた科目で、国際関係・政治・法学部などではHistoryと同等以上に評価されることも多いです。ただし志望校が「History HL必須」を明示している場合は注意。目指す大学・学部の公式要件を必ず確認しましょう。

Q2. 新シラバス（2024年開始・初回試験2026年5月）が怖いです…。

A. 新シラバスは概念が16→4に整理され、以前よりむしろ学びやすくなっています。過去問の蓄積が少ない分はマイナスですが、IBO公式のスペシメン問題・各出版社の新刊教材・学校・家庭教師のサポートを組み合わせれば十分対応可能です。

Q3. Engagement Projectでインタビューが怖いです。

A. 学校の先生、近所の市議会議員、地域のNGO、行政の相談窓口など、まずは**身近で”断られても大丈夫な相手”**から始めましょう。メールの依頼文はテンプレを用意しておくと楽です。未成年としての安全配慮と、保護者・学校の合意を必ず取ってから進めてください。

Q4. 政治的に”偏った”意見を書いても大丈夫？

A. IBが求めているのは「自分の立場を明示しつつ、反対の視点も公正に扱うこと」です。強い意見を持つこと自体は問題なく、むしろ歓迎されます。ただし、エビデンスで支えられているか、他の立場を切り捨てていないかが厳しく見られます。

Q5. 日本の大学にGlobal Politicsで進学できますか？

A. できます。国際教養系・国際関係系・SFCのような総合政策系は、Global Politicsの学びをほぼそのまま志望理由に接続できる分野です。IB入試では成績（Predicted／Final）に加え、Engagement Projectの経験は志望理由書・面接で非常に強い武器になります。

12. 出典・参考情報

この記事は、以下の情報源に基づいて作成されています。最終的な仕様は必ず最新の**IB Subject Guide（Global Politics）**と学校のIBコーディネーターで確認してください。

※評価配分のパーセンテージ（Paper 1／Paper 2／Paper 3／Engagement Project）は、公開情報ベースの一般的な値を紹介しています。正式な最新の配分は、必ずIB Subject Guide（最新版）で確認してください。

13. 関連記事

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